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巾帼心向党 建功新时代

时间:2019/03/08来源:湖北商贸学院特色专业招生网浏览:127

前 言

习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于妇女和妇女工作的一系列重要论述,是凝聚我国妇女力量的强大思想武器和行动指南。过去一年,我校女教职工以高尚的道德情操、饱满的工作热情积极投身到学校各项工作之中,充分发挥“半边天”作用,为促进学校事业健康快速发展做出了积极贡献。为激励广大女教职工不断进取,在第109个三八国际妇女节来临之际,党务工作部特举办我校部分优秀女教职工风采展,向辛勤耕耘在商贸各条战线上的女教职工们致以节日的问候和崇高的敬意!

陈靓秋:用赤诚之心铺就学生成才之路

【人物小传】陈靓秋,女,1976年生,湖北武汉人,民进会员,硕士研究生学历,副教授,现任经济学院副院长。2007年入校以来发表教科研论文10余篇,主持和参与省级教科研课题5项,主编和参编教材6部,湖北省金融学专业综合改革项目负责人,湖北省高校实习实训基地项目建设负责人,金融商务智能创新实验班建设的负责人,主持校级精品课程《证券投资学》。2017年获教育部第一届财税领域实用型创新课题竞赛复赛优胜奖(湖北省唯一民办高校),同年“应用技术型高校金融学专业特色课程群的改革与实践”荣获学校教学成果一等奖。

陈靓秋热爱教师这份职业,入校10多年来,她始终把热爱教育事业同热爱学生的真实感情融为一体,全面关注学生的成长,关心学生的思想、学习和生活,充分体现了一名教育工作者教书育人、为人师表的高尚品质。入校时她担任金融学专业教师,2011年任金融教研室主任,2015年任经济学院副院长,她工作认真,任劳任怨,责任心强。主持完成了学院各项工作管理制度的起草、制定,规范了教学管理及办公室工作,负责完成学院四年建设规划及金融学、国际经济与贸易、经济统计学专业建设规划,主持申报了湖北省金融学专业综合改革试点专业申报和湖北省高校省级实习实训基地申报并成功获批。

陈靓秋在教学中一方面认真钻研教材,一方面结合自己的教科研成果和在金融机构任顾问的实际经验,在专业课程中引入行业动态和前沿知识。她还积极指导青年教师,关心青年教师的成长。她经常深入课堂一线认真听课,特别是年轻教师的课堂,课后与他们诚恳交流,肯定优点,找出不足,并把自己的教学经验毫无保留的传授给他们。她耐心指导青年教师备课,包括教案设计、内容分配、教学方法使用。2018年,经济学院举行第一届青年教师说课竞赛,针对这一全新的比赛形式,她勇挑重担,率先在学院进行说课示范教学,为青年教师树立了榜样。

李会芳:做一名有深度的高校辅导员

【人物小传】李会芳,女,1977年生,湖北石首人,中共党员,本科学历,讲师职称,现任管理学院辅导员。2008年入校以来先后获校辅导员职业能力大赛优秀奖和三等奖、优秀个人、就业先进个人等。

李会芳多年来一直带专科班学生,她凭着自己坚韧的毅力和超乎常人的耐心与细心认真开展学生工作。她充分尊重每一位学生,鼓励学生讲实话,始终以爱心为出发点,无论学生犯了多大的错,她都能平心静气的倾听,并与学生想办法共同面对。2015年11月,一名男生在大二下学期因为校园贷长期旷课,又不敢告诉家人,经常找借口不住宿舍,她敏锐察觉学生有大事瞒着,通过耐心细致的开导,晓之以利弊,该生终于和盘托出,最后联系父母并上报学校,协助该生处理了好了这起校园贷事件,该生以后精神面貌良好,积极上课并顺利拿到了毕业证。

李会芳善于突破传统的说教式教育模式,抓住时代的脉搏,利用不断出现的新媒体如QQ群、飞信、微博、微信、抖音,家校群以及网络词汇,热点事件等与学生交流,倾听学生的心声;利用主题班会,让学生畅谈学习心得,兼职体会,兴趣爱好;开展班级体育活动,每年举办篮球赛,拔河比赛,培养班级凝聚力;寒暑假开展接地气的实践活动,参观红色教育基地;通过这些教育方式,进一步加深了学生对社会的认识和自我的认知,更懂得珍惜学习的机会,实现自我的价值。11年来,她带过不同专业,不同年级上千名学生,成为学生的知心朋友与人生导师,以自己的实际行动来证明辅导员事业的价值。她与时俱进,勤学创新,不断提高自己的综合素质,积极主动的参加各级各类培训,业务能力竞赛,发表科研论文提升自己的综合素质,努力做一名有高度、有深度的辅导员。

刘玉凤:用心用爱从事教育工作

【人物小传】刘玉凤,女,1981年生,湖北浠水人,中共党员,硕士研究生学历,现任会计学院副院长。2010年入校以来先后获评优秀共产党员、优秀个人等。

刘玉凤爱岗敬业,工作认真负责,在完成本职工作的同时,坚持政治学习,潜心钻研业务,乐于帮助同事。作为一名大学教师她始终相信爱是教育的灵魂,一个教育工作者只有带着真挚的爱、抱着做事业的心态去从事教育工作,才能把工作做好,也才能体会得到它的乐趣,而学生也只有在“爱”的滋润下才能获得真正意义上的教育。对学生的爱绝不能是迎合式的溺爱,而应当是宽严有度的“慈爱”,“爱有方,严有度”才是教书育人的最佳状态。“宁可让你现在怨我一阵子,也不愿你今后恨我一辈子!”是刘玉凤常对学生讲的一句话,这句话在2015年湖北省教育厅组织的教师十大美语、教师十条禁语征集活动中被遴选为“教师十大美语之一”,她是这么说的,也是这么做的。

刘玉凤在不断努力提升自己的过程中还引领学生一起成长。她把对学生的这种宽严有度的爱体现在每一次的精心备课与教学工作中,体现在对学生的每一次专业指导、每一项严格要求中,体现在与学生的每一次倾心交谈中。她始终认为,对学生负责也就是对家长负责、对社会负责。她关爱自己的每一位学生,从不轻易放弃任何一个哪怕是成绩相对落后的学生。除了关注学生在课堂上的表现,她还十分关心学生在课后的学习与生活,经常利用课余时间与学生沟通交流,并结合学生的反馈意见及时调整自己的教学内容及方案,或者有针对性地给学生“开小灶”,尽自己最大的努力帮助学生获得进步与成长,她希望自己在“用心做事业,用爱做教育”的道路上能走得更远、做得更好。

张亚南:以积极的状态投入课堂

【人物小传】张亚南,女,1983年生,山东淄博人,中共党员,硕士研究生学历,现任艺术与传媒学院副院长。2012年入校以来先后被评为校优秀共产党员、优秀个人等。

张亚南入职以来主要承担环境设计教研室的相关课程,每年都超额完成工作量。她对理论知识进行细致地讲解,结合典型案例加强学生对知识点的理解,通过练习锻炼学生的动手能力;课后认真备课吃透教材,及时更新教案及ppt,注重与学生的交流,并将学生反馈的问题在课堂中解决。张亚南在教学管理工作严格贯彻执行学校和学院教学方面的相关规定,进行日常查课,维持日常的教学秩序,检查和指导教研室的教学科研工作和教学秘书的工作,参与编写及审核学院2018本科人才培养方案,组织编写主干课程教学大纲。同时,要求每个专业选取1-2门主干课程进行课程改革,规范专业课程的教学内容,突出课程特色。

张亚南先后负责了校大学生创业中心大楼改造概念设计、图书馆一楼展厅改造设计、学校师生事物中心的概念方案设计、图书馆四楼学生之家、图书馆五楼教工之家规划设计、艺术与传媒学院集装箱文创产品店概念设计等多个项目,为学校的建设贡献了自己的微薄之力。为了让课堂的知识与社会接轨,张亚南参与企事业单位等做室内外设计20余项,尽力发挥自身的专业特长,取得了较好的设计效果,为相关单位带来了一定的社会效益。同时,校级重点项目《“互联网+”新常态下的环境设计教学与实践研究》于2018年5月顺利结题,并将相关的研究成果写入了参编的教材当中。她还将教学、教科研、设计实践活动进行梳理后,以论文、作品的形式在中文核心期刊发表多篇,被CPCI-SSH检索1篇,并在多个专业比赛中获奖。

马兰慧:努力成为学生心中的好老师

【人物小传】马兰慧,女,1984年生,河北保定人,中共党员,硕士研究生学历,现任外国语学院专职教师。2011年入校,2018年6月获全国十三五规划课题立项,同年获评校优秀个人 。

马兰慧十分注重教师和学生两个主体的积极性和主动性,非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。除了课堂教学,马兰慧每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,她都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。马兰慧参与儿童英语教育专业方向的教师和学生志愿者团队,推广儿童英语阅读,组织志愿者在武汉市少儿图书馆“千字屋”举办了英文专场童谣绘本活动,努力提升外语学院和学校的知名度。

马兰慧在外国语学院工作8年时间,在教书育人岗位上沉下心来、脚踏实地埋头苦干,做到了干一行、爱一行、钻一行。她每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风及时认真完成工作任务,努力成为学生心中好老师。在工作中,她团结同事,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,认真开展批评和自我批评,虚心听取意见建议,不断改进工作,真诚真心为全院师生服务。2018年,马兰慧成功申报了国家教育规划课题“中英文绘本亲子阅读对家庭价值观的建构研究”,2018年10月积极申报湖北省教育厅科学研究指导性项目“中引文绘本家庭亲子阅读中支架的的建构研究”,通过参与学术研究,不断提高高校教师自身素养,改进教学方法,提高教学质量。

余琳琳:在三尺讲台书写美丽人生

【人物小传】余琳琳,女,1982年生,湖北武汉人,中共党员,硕士研究生学历,讲师,现任建筑经济与工程管理学院工程管理教研室主任。2013年入校以来发表论文6篇,主编和参编教材4部,被评为校优秀个人,2018年参加全国首届“新人才培养教学设计与应用大赛”荣获一等奖。

余琳琳入校以来一直从事教学一线工作,她工作热情饱满,具有强烈的事业心和责任感,始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。她先后讲授《土木工程施工》、《土木工程概论》、《工程招投标》和《物业管理》等课程,是一名优秀的“双师型”骨干教师。在教学工作中她能够做到把好教学环节中的每一关,精心设计教案,在教学过程中较好地掌握教学节奏,激发学生学习兴趣。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,特别注重与学生的沟通交流,充分表现出以学生为主体的教学理念,并在教学过程中不断创新,做到课证融合、课赛融合,达到良好的教学效果。她注重教学方法和教学手段,精心设计教学单元,充分调动学生积极性和主动性,极大地提高了课堂学习效果。

余琳琳非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法。她充分把翻转课堂运用到教学过程,在《工程招投标》课程中采用“情景式模拟”教学模式,不仅提高学生对理论知识的掌握与理解,还能增强学生实际动手能力和操作能力,从而真正实现专业人才培养目标。余琳琳在教学中有意识地以学生为主体,通过小组讨论汇报、典型案例、热点案例讨论、运用视频资料等教学手段,在课堂上灵活运用案例教学法、情境教学法、角色扮演法等教学方法,培养学生创造性思维方式,活跃课堂气氛,提高了课堂教学效率。

夏汶静:用一言一行感染学生

【人物小传】夏汶静 ,女,1983年生,湖北十堰人,中共党员,硕士研究生学历,现任机电与信息工程学院辅导员和学生第一党支部书记。2005年入校以来先后被评为校优秀共产党员、优秀个人、就业工作先进个人等。

夏汶静热爱辅导员职业,负责2105级和2017级机械专业共225名学生工作。她工作兢兢业业、任劳任怨、认真努力,不计个人得失,非上班时间突发事件她都能第一时间赶到现场并妥善处理,她经常下寝室、下班级,了解学生的日常生活和学习情况,和学生们谈心,有针对性地帮助他们争取进步。她关心每一位学生的成长。对家庭经济困难的学生给予了更多的关心和帮助,总是尽力帮助他们解决困难。天冷了看到有的学生还是穿着秋衣,她就从自己家拿来衣服送给学生;有学生毕业时因经济拮据没有路费回家,她总是尽力地给予资助;有学生生病了,不管有多晚她都会及时安排送医院就医,甚至陪床到天亮。

夏汶静能充分调动学生们的积极性,通过开展各种形式、丰富多彩的活动,提供各种机会锻炼学生们的组织能力、动手能力和思维能力,培养集体主义观念。她时时处处以身作则,用自己的人格魅力引领大学生健康发展,用自身的一言一行感染大学生做人做事。她所带班级多次获得“五四红旗团支部”“优秀班集体”等称号,所带学生也在校内外获得各种比赛奖项和研发专利。她注重加强时事政治和专业理论知识学习,积极履行辅导员的工作职责,不断提高对大学生思想政治工作的认识,撰写并发表论文《高校学生管理工作中思想政治教育心理学的应用探析》《高等院校学生管理中思想政治教育的作用分析》,并作为主要参研人员开展了《开展学校通识教育的意义及有效途径初探》课题的研究。

廖燕霞:为提升商贸教学质量不懈努力

【人物小传】廖燕霞,女,1976年生,湖北咸宁人,中共党员,硕士研究生学历,现任我校咸宁校区教学工作办公室副处长。2004年入校以来先后被评为校优秀共产党员、优秀个人、宣传工作先进个人等。

作为教务处的一名教学管理工作者,廖燕霞发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风,一方面认真完成日常繁重的教务管理工作;另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索。她入校以来组织各学院(部)积极参加各类学科竞赛活动,获奖数目逐年增加,截止2018年7月,我校学生参加学科竞赛获得国家级和省级奖项351项,尤其是17年组织的全国“高校信息技术创新与实践活动”竞赛活动,我校共获得省一等奖10项,二等奖19项,三等奖13项,获得省级优秀组织单位奖1项;全国一等奖4项,全国二等奖7项,获得国家级优秀组织单位奖1项,实现了我校国家级学科竞赛的全新突破。她在近两年在各级各类考试组织工作中,从考前动员、考试安排、监考和巡考等各个环节的工作均落实到位,认真抓好考场纪律和考风建设,从而保证了各类考试工作顺利进行,没有出现任何差错。她坚持保密原则、任务分工明确,操作规范有序,保证了考试的公平与公正。

教育事业是党的事业的重要组成部分。廖燕霞积极服从学校安排,从武汉校区调到咸宁校区教学工作办公室,工作日全部以校为家,她积极把开展“两学一做”学习教育与学校教育教学改革结合起来,以改革创新精神推进工作,切实做好教学服务工作,真正把咸宁校区教学管理成为工作的坚强阵地,在奋斗中练就本领、成长成才,争做自尊、自信、自立、自强的时代女性,用智慧和双手书写多彩人生,为学校教育教学质量提升贡献自己的力量。

王珉:激发商贸双创工作育人活力

【人物小传】王珉,女,1987年生,湖北黄石人,中共党员,硕士研究生学历,讲师,现任创新创业学院副院长,工业和信息化部人才交流中心创业导师,国家一级人力资源管理师,国家二级创业咨询师。2016年入校,被评为校优秀个人。

王珉在工作中认真负责、勇于创新,敢为人先。她熟悉企业管理、企业培训、创业指导等领域工作,拥有四年的创新创业课程教学经验及企业人力资源管理相关经验。2017年12月,学校正式设立创新创业学院,王珉负责全校创新创业教育工作,经过努力,我校于2018年11月被认定为“2018年湖北省大学生创业示范基地”。她还努力营造“勇于创新、勤于实践、宽容失败”的创新创业校园文化,同时对我校学生的创新意识、创新思维、创新能力等创新创业素质培养贯穿于教育培养的各个环节,让“开拓创新、团结协作、坚忍不拔、承担压力、执着敬业、诚信责任”的企业家精神和品质根植于每个商贸学子心间,着力培养引领未来的高素质人才。

王珉还将创新创业教育融入人才培养方案全过程,作为提升我校大学生素质能力的突破口,将创新创业教育纳入必修课程体系,面向全校学生建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育通识课程群,促进创新创业教育与专业教育有机结合。为了强化创新创业教育理论研究,王珉主持《民办高校大学生创新创业教育构建体系研究》获批2018年校级重点教学研究项目,成功申报2018年湖北省人文社科研究项目《民办高校大学生就业服务保障体系建设与研究》。2018年带领创业团队获得国家级创新创业竞赛奖项3项,省级创新创业竞赛奖项30余项。同年获国家级大学生创新创业训练计划项目获得国家级立项项目2个,获湖北省大学生创新创业训练计划项目省级立项项目18个。

王珊:树立以读者为中心的工作理念

【人物小传】王珊,女,1971年生,湖北武汉人,本科学历,中共党员,现任图书馆读者服务部主任。2003年入校以来先后获评湖北省高校图书馆先进工作者、校优秀共产党员、优秀个人、咸宁校区先进工作者等。

王珊热爱商贸图书馆事业,她在工作中踏踏实实、勤勤恳恳,利用业余时间刻苦钻研图书分类知识和编目知识,结合我校图书馆的发展实际,总结经验,探索好的管理理念和方法,并将其应用到日常的工作中来。她时刻树立以读者为中心的工作理念,将“服务第一,读者至上”作为宗旨,认真做到把读者的呼声作为第一信号、把读者需要作为第一选择,把读者的满意作为第一追求。她在图书馆工作16年来,一直从事管理工作,经验丰富,始终秉持“读者至上,服务第一”的服务宗旨,为广大师生读者提供优质的服务。

为了迎接咸宁校区馆首届学生的到来,王珊与同事们一起在时间紧、任务重的情况下,克服重重困难,完成了13万余册书籍的搬运、移库存放工作,并加班加点将图书拆包后上架,充实了馆藏资源,完成了全部清洁卫生工作,确保了咸宁馆按时顺利开馆。王珊和同事们一起调研不同专业不同读者的图书借阅需求,将图书资源有序归类,择优遴选,分批分类将图书排序、上架,不断优化馆藏资源,及大地满足了读者的借阅需求。她根据《中国图书馆图书分类法》制作了图书分类标签标识,并整齐张贴于各排书架侧面,为读者方便快捷查找图书提供了索引。在王珊倡导下,咸宁馆征集学生志愿者参与图书馆服务工作,通过设置志愿者服务岗,招募了大批热心的同学加入到志愿者的队伍中,建立起了一支素质优良的图书馆志愿者服务队伍。

熊冰:在平凡的岗位上默默付出

【人物小传】熊冰,女,1972年生,湖北武汉人,大专学历,现任后勤保障中心综合科科员,2007年入校以来多次获评校优秀个人。

熊冰在后勤服务保障中心综合科一干就是12个年头,她始终任劳任怨,无私奉献,把辛勤的汗水洒在了平凡的岗位上,为学校发展奉献自己的青春和热情。后勤服务保障中心服务于全校一万名师生,而工作人员只有一个,掌握全院电控的三套系统,可谓是担负着供电重任。熊冰每天不仅要服务数百名甚至上千名师生,更要和微小的数字打交道。因此熊冰在工作中她始终要求自己饱含热诚,耐心仔细。刚到后勤服务保障中心工作的时候,她专门制定了工作日记本,每天将充电记录在册,便于核对和查账,为同学更快捷更准确的提供查账服务。她对异常房间也单独登记和跟踪记录,及时反馈给电工予以维护,这个工作习惯她保持至今,从未间断。

每年迎接新生和欢送毕业生离校都是后勤服务保障中心最忙碌的时候,也是后勤服务保障的重中之重,2018年迎新收费工作开设了10组收费窗口,熊冰对近30个收费组同学进行了技能培训。为给在校内住宿的教职工更好的服务,她经常在夜晚和休息日为大家充电。虽然工作琐碎和平淡,日复一日年复一年重复着相同的内容,但是她勤于思索,建立了3个查电群,通过网络的方式,更便捷地为同学提供查询服务。很多同学在闲暇之余通过QQ的方式了解自己房间的电量和使用情况,从2015年建群以来,受益者近2000人。目前在查电群不仅可以查询电量,还及时发布停电停水及用电安全等相关通知,足不出户便可沟通建联,受到了学生的普遍好评。